[nba历史得分榜]减负“一刀切”?教育部:不克不及搞!

时间:2019-12-28 22:03:29 作者:深圳市靓家净水设备有限公司 热度:99℃
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  新华社北京11月14日电(记者施雨岑)“进修一点承担都没有,那怎么可能呢?”在教育部14日进行的新闻通气会上,根本教育司司长吕玉刚在回应近期社会高度存眷的学生减负题目时暗示,减负不克不及简单地降低课业难度,削减功课量,不克不及搞“一味的”、“一刀切”减负。

  吕玉刚以为,减负不是让学生没有进修承担,是要优化学生的公道承担。应按照学生周全成长的要求科学减负,有减有增,优化学生课业承担,使学生承担连结在公道的、适度的规模之内。要针对当前学生成长中存在的一些短板题目,增强德育、体育、美育和劳动实践,同时按照分歧学生的进修爱好和进修需要,对峙因材施教,供给选修课程、弹性功课和帮扶教导,积极拓展学生的进修空间,保障学生达到国度划定的学业质量尺度。

  在吕玉刚看来,当真进修、勤恳进修、吃苦进修仍然要鼓动鼓励。他说:“这是我们的优良传统,同时也要让学生的尽力支出是值得的。减负是要减往强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不需要、分歧理的过重承担。”

  教育部夸年夜,黉舍要经由过程深化教育讲授鼎新提质增效,精准阐发学情,注重差别化讲授和个体化指导,解决勤学生进修上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等题目。同时,要深化校外培训机构治理,规范培训行为,严禁超标超前培训,强化日常监视治理,完美“口角名单”轨制,切实减轻校外培训造成的过重课外承担。

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